编者按：

桂子山上转眼间凛冬已至，但处处有脚步匆匆不断求索的身影。一批批华师人在自己选择的道路上不断努力着，他们在科研上坚持求索，在比赛中挥洒自如，他们在每个朝夕坚持自己的选择，用脚步丈量自己的青春力量，在研学之路上磨砺出自己的不凡光辉。国奖的获得更让他们的青春散发出更加耀眼的光芒。就让我们走进他们的求学道路，聆听他们的求学历程，学习大神们的宝贵经验。

人物介绍：

余舒凡，人工智能教育学部2016级教育技术学专业硕士研究生，2019级华中师范大学与美国亚利桑那州立大学联合培养博士研究生。硕士期间曾参加国家科技支撑计划项目、中央高校科研项目等。累计发表多篇学术论文；拥有三项国家发明专利和一项实用新型专利，曾获全国大学生数字化教育应用创新大赛一等奖，以极其优异的成绩获得了国家奖学金。

尽管余舒凡学长目前作为访问学者在美国研学，我们依然通过网络和学长进行了沟通交流，华师学子这一共同的身份串联起了大洋两端的我们，学长用轻松幽默的方式分享了学习科研的奋斗历程，以及自己一路走来的宝贵经验。

【生活篇】

Q1：学长的研究生生活十分丰富，不仅成绩优异，也有羽毛球乒乓球上上的奖项，那学长可否跟我们分享一下学业之余您的兴趣爱好吗？

羽毛球和乒乓球是我一直以来的爱好，在读研期间会坚持每周运动，师门内部经常一起打球。在读博士期间虽然任务比较繁重，但是我现在依然坚持每周2-3次的运动，不要觉得运动会耽误自己学习的时间，适当的运动能提高学习工作效率，要劳逸结合嘛~关键是要找到适合自己的工作学习频率，高效做事。

【学习&科研篇】

Q2:学长在研一阶段就参与相关国家科技项目的工作，您是从哪些渠道获取这些机会，又是如何探索自己的研究方向的呢？

我在研一开始入校前已经跟随老师进行项目的研究，最开始的研究方向也是跟随老师的方向，这也是大多数同学刚开始进行科研的渠道。后来在跟着导师参加会议、推进项目的过程中逐渐有了更加细化并且感兴趣的研究方向，慢慢尝试自己做研究。如果导师暂时没有固定的方向，可以在老师的研究领域或者自己感兴趣的领域中挖掘，自己寻找研究点。国内的学术研究氛围相对有一点闭塞，一般是师门内部合作或是个人独立完成项目，大家可以多与其他专业、其他学校的同学沟通交流，打破学科界限，获取新的灵感。

Q3: 学长在研究生阶段也发表了多篇论文，很多学弟学妹们都希望有论文方面的成果，但是在研究方向和实际写作上感到有些迷茫，学长对此有什么建议吗？

我觉得如果刚开始比较迷茫的话，可以先从文献综述做起，从导师提供的资源和个人的科研兴趣出发，看其他学者在这个领域做了哪些研究，从哪些角度切入。在科研过程中切勿急功近利。当我们每做一项科研项目，通过从头到尾走一遍流程，以及自身查阅文献的过程能很好地提升我们的能力和科研敏锐度。同时也建议大家有机会就参加一些学术会议，发表会议论文。会议可以跟不同领域的人交流，进行思想碰撞。

通常来说学术会议的主题立足点会很高，我们个人需要先切小点，再上升研究视野。如果我们要投期刊论文，可以尝试投国外的期刊，可选择的范围会比较广，不用局限在我们的国内期刊。对于国外期刊的写作上，平时可以做一些积累，像摘录已有文献的动词、形容词和句子，可以窥见国外此类论文的模式套路。需要注意的是我们要区分辨别中英文的思维，话语逻辑，可以在写完中文稿件后对照一些核心期刊相关词汇做翻译。

Q4: 学长拥有多项软件的著作权以及国家发明专利，很多同学觉得“专利”离我们有点遥远，学长能否介绍一下您发明专利的大概过程呢？

专利的话，目前主要分成三种：外观专利，发明专利，实用新型专利。

外观专利和我们关联性不大，一般与设计公司相关。实用新型专利，一般半年内就可以授权（算法、装置、一整套设计流程等）。发明专利，从正式的受理到授权需要2.5年（两年时间左右），时间比较久，流程会比较长。具体专利的过程，我们先按照模板大致内容写好，写完之后找专业代理人梳理，针对不够创新的地方进行返工，调整与删除。其实专利也不是很难，主要是找一个创新点，别人没做过的，包括现有的论文和专利都要没有人做过。同时如果要写专利，一定要先写专利再写论文，因为专利也是需要查重的。

Q5: 学长在研究生阶段曾拍摄舞蹈纪录片，研制虚拟舞蹈系统，这与您的专业是如何衔接联系上的呢？在拍摄过程中是否有过一些困难，您又是如何克服的呢？

拍摄舞蹈纪录片其实是希望用数字化的手段让更多的人学习舞蹈。困难的话主要是工作沟通方面，我们需要与多方进行沟通，要获得相关部门的准许才能有机会拍摄。第二点是当地的条件比较艰苦，拍摄夜景的时候，需要一直熬夜拍照，拍特写。但是回想起来又觉得很珍贵，一辈子应该也会只有一次，很感恩导师给予的这次机会。

Q6: 我们了解到学长目前正在亚利桑那州立大学担任访问学者，可以为我们介绍一些如何申请国外访学的机会吗？您对于未来的个人发展有什么大致的规划呢？

关于访学，一方面是学校方面的途径：国际交流学校和研究生院、辅导员会发布一些留学的信息；另一方面是国家的CSC（国家留学基金委员会），有三种途径。第一种是学校对口，直接与相应学校合作，可以直接去官网上查看，提交材料后进行审核。

第二种是公博：对研究生来说是很好的去国外读书的机会，全国每年2500人名额左右，华师作为部署院校，是有机会直接申请CSC的，学校大概每年有100个人名额左右。申请后会支持你读博。

第三种是联合培养，也叫访问学者。全国每年大概有8500-9000个名额左右，可以申请试试看。申请条件主要是自身能力条件允许、国内外导师简历、国内外学校条件、英语条件（PETS【每年有两次考试，相对于雅思和托福是比较简单的，而且考试费比较低】、雅思、托福，也可以让外导开语言证明）、政治正确。需要国外导师发放offer后才能够申请访问学者。

关于未来的规划，目前是希望继续往上读书，多发表论文，找到一个教职的工作。

采访手记：

温暖且有力量，目标坚定，是余舒凡学长给我们最直观的感受。舒凡学长让我们感受到研究生的生活不仅有学术、有科研，也应当抱有对生活的热情，永葆积极与活力。研究生不仅要坐得住“冷板凳”，也要动得起“热身子”。余舒凡学长始终在努力践行着，以自己的步频前进。无愧于心，认真做事是每个研究生都应常常保持的状态。前路曲折尚未可知，后事尽可期待。相信我们若心有所期，全力以赴，定能有所成。漫漫人生路，祝愿学长平安顺遂，前程似锦~