外国语学院英语1707团支部于12月22日在东八活动室举办“切实深化学习全国教育大会内容，做社会主义建设者和接班人”主题团日活动。本次活动回顾了全国教育大会内容，并举办了模拟全国教育大会及教育辩论赛，旨在明确当今社会的教育重任，深化师范生的立德树人意识。

活动开始，团支书黄祖怡带领全体支部成员回顾全国教育大会讲话精神，领略“一个目标”、“六个方面”、“克服五个唯”以及“一个总体要求”的精髓。为使支部成员更加深入透彻地了解教育大会思想，黄祖怡围绕“一个目标”进行了详细的阐述，从学生的品德与教师的师德两个方面强调立德的重要性。

教育这一话题激发了支部成员的讨论热情，主持人况净带领支部成员进入发言环节。支部成员杨月庭率先发言，讲述其曾经高中老师过度严厉而近乎苛责的教育模式，表达了对压迫式教育的反对，提倡严格需张弛有度。支部成员薛兰新从另一角度解读其对师德的内涵，她认为随着社会观念的进步，教师应当对早恋等行为采取“先了解、缓劝说、不支持、不反对”的疏导方式，切勿将正常的心理现象妖魔化。响应坚决克服五个“唯”的教育精神，黄祖怡以南京大学“404”教授事件为例，剖析当前学术界和教育界存在的不良风气，强调抄袭造假等学术不端的行为切不可取。

是否出国深造是外国语学院师范生关心的热点问题，就此，支部成员闫明开展了辩题为“若经济条件允许，你赞成孩子出国留学还是在国内接受教育”辩论赛，支部成员众说纷纭，形成两大对立派别。正方郑天嘉发言：“国内教育存在不完善，出国留学能够拓宽眼界，也能丰富自己的履历。”反方黄祖怡则提出：“国外存在严重的种族歧视问题，普遍出现的‘抱团’以及‘ 孤立’现象都不利于孩子成长。”支部成员胡欣悦表明了一个折中的观点：“出国留学确实诱人，但是需要三观塑造完成后方可考虑，太过年幼时出国无法形成正确的价值判断，容易走上歧途。”在意见冲突和交换的过程中，支部成员的批判性思维和全面考虑的能力得到了锻炼，同时坚定了为下一代塑造核心价值观和正确的价值判断的信念。

随着社会的发展，“唯分数论”逐渐淘汰，德智体美劳全面发展的人才更受青睐。作为未来的教师，支部成员冯靖文向全体成员发出倡议：“立德树人，砥砺品行是我们的工作责任；脚踏实地，求真务实是我们的科研作风；铸教育之魂，扬学术之风是全体支部成员的奋斗目标。”