2020年10月19日下午，应我院外语教师教育研究中心的邀请，外国语学院院友、深圳灵格慧教育文化发展有限公司课程与教学总监、深圳市福景外国语学校英语老师刘显艳老师莅临本院，在我院3402教室向我院研究生开展了题为“做个好老师——对教师职业身份的哲学思考”的讲座。本次讲座由闫春梅教授主持。

讲座伊始，刘老师从张文宏教授的讲座视频出发，提及疫情期间教师为疫情期间奋战一线的医生的子女提供关怀，引出教育的意义就是关怀人类的生命。刘老师感叹，如今教育在这个社会中的边界已不再明显，要想做好教师，搞好教育，一定要把目光投向社会。

接下来刘显艳老师指出语言教育需要每一位好老师，并从自己作为部队教员的第一份工作经历出发，指出教师不仅仅只是在“销售知识”，而是要引导学生认识世界，理解世界，欣赏世界，使学生在教师的引领下成长。在这里，刘显艳老师以教单词这个内容为例，指出单词应该在情境中理解、认识、应用，将具体意义和抽象意义结合起来。同时提到自己创设的“网格记忆”教学法，能在短时间记忆大量单词，达到最佳效果。

接着刘老师分别对教师职业的哲学思考、教师职业的身份内涵、教学内容的本质、教学对象的本质展开了讨论。她从职业领域和外部场域两个角度出发，指出教育是在一个大环境下进行的，教育的界限已经不再明晰，随时随地可以进行学习，因此教学要有大局观。作为教师，我们应该关爱生命、传授经验、继承美德，应该实实在在做到教书育人，要启发学生去探究世界，为自己的生活发现新的可能。

最后，刘老师强调要做一个好老师，应该进行专业知识的学习与拓展，同时进行实践知识的积累与凝练，要在广角视野下的语言审视，进行能够促进思维发展的语言课程开发与教学，并提出PDCA发展模式--Plan Do Check Act，促进自身发展。她认为，在如今的时代，做个好老师不易，我们要做爱的延伸，教育内容指向未来，做到传授知识、启动思考、启迪智慧。

讲座后半场，同学们积极向刘老师提出了自己对于教育的思考与问题，刘老师也一一作出了详尽的解答。

最后，闫春梅教授简要总结了刘显艳老师的讲座内容，并指出内在学习动机才能成为学习的永动机，教师不仅要在于学习上给予学生支架帮助，还要在学生心理上给予鼓励。最后，讲座在师生们热烈的掌声中圆满落下帷幕。本次讲座历时两个半小时，现场气氛十分活跃，到场学生受益匪浅，收获良多。