华大桂声讯 11月30日下午，华中师范大学“学习和贯彻党的十九大精神政工干部培训班”第三讲在大学生活动中心403成功召开。本次培训讲座的主讲人是华中师范大学学工部部长刘宏达教授，参加本次培训的有各学院副书记、全体本科生专兼职辅导员和来自中南干部班的河南省部分高校的中青年干部成员。

报告伊始，刘部长首先提出，辅导员和政工干部在做思政教育时，要注重马克思主义思想理论教育在大学生成长成才中的重要作用，并进一步提出思政教育的核心是学生的理想信念教育这个观点。刘部长强调：“知识和技术决定了人能获得多少财富，思想文化决定了人能走多远。因此我们应重视用先进的思想理论来武装学生，让学生能树立一个崇高的目标。”

刘部长本次宣讲的第一部分为“思想政治教育的最终目的是实现人的全面发展”，又分别从三个方面来讲解。首先是“人的全面发展是马克思主义的最高命题”，刘部长提出：“思想教育是思政教育的最核心部分，而政治教育则决定了思政教育能否进行。如果我国没有中国共产党的领导、没有当前这样稳定的政治体系，思政教育就是无源之水。”其次是“人的全面发展是党的最高理想”，刘部长通过梳理新中国成立以来的党的思想路线解读了这一观点。最后为“人的全面发展是思想政治教育的最终目的”，刘部长提出：要做好思想政治教育推动人的全面发展的四个层面的工作，即要关心人的实然性存在，引领人的应然性存在，激发人由释然性状态向应然性状态进行提升的精神动力，提供人由实然性状态向应然性状态进行提升的思想保障。

报告中刘部长指出，新时代为推动人的全面发展创造了前所未有的有利条件。他表示新时代中国特色社会主义虽然仍然处于社会主义初级阶段，但从理论指导、物质基础、制度保障、行动路线等方面综合来看，当今时代无疑是党领导人民最有信心、最有能力推动人全面发展的历史阶段。在推动人的全面发展的科学理论指导方面，刘部长认为习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的第三次飞跃，而新时代推动人的全面发展必须坚持以马克思主义中国化的最新理论成果为指导。

刘部长最后指出新时代推动人的全面发展需要思想政治教育的新自觉，并解释道：新自觉即为以思想政治教育现实问题为导向，既着重解决过去长期想解决但没有解决的问题，又着重解决新时代发展中不断出现的新问题，从而使自身的工作更加自觉地服务于人的全面发展。他从政治、理论、主体、客体、文化、创新六个自觉对该主题进行了更详细深入地阐述。在谈到增强创新自觉时，刘宏达讲到当前思想政治教育方法创新存在继承性与创新性结合不紧密的问题，主要体现在传统方法的不适应性和现代科技运用片面性两个方面。并强调，作为政工部的人员，一定要注重继承和创新二者的结合运用，从而形成新的优势方法。

最后，本次报告会主持人学工部副部长李刁总结，称这是一次将华师目前学生工作的现状和马克思主义关于人的全面发展理论相结合，深入浅出的报告，在场政工干部受益匪浅。在参与培训人员的阵阵掌声中，本次报告圆满结束。（见习记者杨丹晨 华偲颀 刘可欣 见习摄影 金艺萱）