华大桂声讯11月19日14时，2020-2021学年秋季学期第6次辅导员沙龙在行政楼一楼会议室召开。本次辅导员沙龙邀请各学院参与授课的辅导员代表，就思想政治主题教育课程资源使用情况和授课情况进行反馈研讨。党委学生工作部部长韩君华、副部长金新利，文学院党委副书记徐福刚，化学学院党委副书记徐芬，经济与工商管理学院党委副书记陈娟出席本次活动。

沙龙伊始，各学院辅导员代表对课程资源建设以及备课上课情况进行了反馈和交流。美术学院辅导员王璐肯定了主题教育课程资源的丰富性，并结合自己的授课经历总结辅导员在使用课程资源时应当结合学院的具体情况和学生需求对资源有所取舍和修改。

各学院辅导员各抒己见，为思想政治主题教育课程的改进工作献计献策。心理学院辅导员任嘉航就备课过程中的“资源”问题，建议补充更多有关主题教育课程的“扩充资源”“参考资源”与“配套资源”；教育学院辅导员王倩倩提出“建立课程主题库”的想法，便利辅导员间相互借鉴；化学学院辅导员马莹则认为课程内容应当结合学生兴趣，做到精简精炼。

作为思想政治主题教育课程的牵头人之一，徐芬在倾听辅导员们感受和建议后，表达了自己的看法。她认为，晚点名期间举办的思想政治主题教育课程能够给新老辅导员日后的教学工作提供参考，很有意义。徐芬同时提出主题教育课程应该是一门同时具备灵活、生活、鲜活特质的“活”课程。她对课程的灵活性有着这样的理解：主题讲授不必囿于课件内容，可以结合学生情况与近期社会发生的事件进行灵活调整，自由选择资源，达到形式灵活、课程灵活、时间灵活的效果。提及“生活”、“鲜活”时，徐芬则认为主题课程内容应贴近学生生活，挖掘学生最关注的事件。鲜活生动的切入点更有助于调动学生的积极性。

在热闹的讨论氛围中，陈娟创新性运用“ITTA”概括自己的建议，并对其加以阐释：“I（Idea）”是指辅导员应统一思想认识，意识到开展主题教育课程的重要性。“T（Time）”具有学生所处的不同学习时间阶段和授课时长两层含义，提醒辅导员注意转变观念，聚焦主责，提高课堂效率。其次，“T（Team）”是指辅导员需要怀有谦逊的态度，切换视角，发挥学生的自我教育作用。 “A（Action）”是实践。就课程实践阶段，陈娟提出课程实践的发展，应由“千人一课”到“千人千课”再到“一人一课”，不断提升课程质量，形成辅导员思想政治教育的特色品牌。

金新利对本次辅导员沙龙进行了总结。根据沙龙讨论成果和日常的听课情况，金新利梳理了主题教育课程在课程实施和运行两个方面的具体问题。在此基础上，他总结了相关措施并公布下一步工作计划。

韩君华全程参加活动，并不时对辅导员们在研讨中提出的意见和建议进行了回应。她表示，主题教育课程建设、运行是党委学生工作部从上到下非常重视的一项工作，关乎到学生思想政治教育工作的水平和质量，也是政工干部队伍专业化建设的重要抓手，希望大家多提宝贵意见，扎实开展教学，共同把思想政治主题教育课程做出成效。