5月28日上午，由党委学生工作部（研究生工作部）主办、物理科学与技术学院承办的第四期“求真思政大讲堂”在新大学生活动中心B栋四楼报告厅举行。本期讲堂聚焦心理育人与思政育人深度融合，特邀我校心理学院副院长田媛教授、中国地质大学（武汉）地理与信息工程学院党委副书记熊程作专题报告。党委学生工作部（研究生工作部）副部长、思政处处长李刁，副处长李宪玲、周社刚（挂职），各培养单位学生工作负责人及全体专兼职辅导员参会，活动由物理科学与技术学院党委副书记马英主持。

田媛教授以《从“管理”到“陪伴”关爱新时代的大学生心理健康》为题展开报告。她结合多年育人经验与典型案例，剖析当代大学生内耗、拖延、消极躺平等行为的心理成因。报告依托埃里克森人格发展、情绪ABC两大心理学理论，阐释青年成长规律，并传授科学心理疏导与调适方法，引导辅导员树立长效育人思维。田媛讲解了抑郁、双相情感障碍的识别与防治要点，强调心理疾病需遵医嘱规范治疗，要求完善多方协同防控机制；纠正日常育人沟通误区，倡导以共情陪伴、正向引导替代生硬说教，助力学生化解成长难题。

熊程副书记围绕《伴一程青春 护一路成长——争做学生信赖的“酸甜苦辣咸”五味俱全辅导员》作专题分享。他立足教育强国建设大局，结合一线学工经验，解读了新时代“四全育人”内涵与辅导员作为“第四支队伍”的全新育人定位，明晰了思政工作使命职责。针对当代学生成长痛点与育人难点，他分享了“1+2+3+4+5+N”思政工作体系构建的经验与心得，有效破解了思政育人碎片化、合力不足等问题，为辅导员开展精细思政工作提供了实践范式。

李宪玲在总结中指出，心理育人与思政育人相辅相成、有机统一，是落实立德树人根本任务、维护校园安全稳定的关键工作。本次培训的两场报告融通互补、双向赋能，精准契合了新时代学生工作专业化、综合化的育人要求。全体政工干部要持续夯实思政专业素养，熟练掌握心理疏导、就业指导等多元育人技能，坚持学用贯通、知行合一，将本次培训所学的新理念、新方法充分融入日常学生教育、管理与服务的全过程，扎实落实一线工作方法，不断提升学校整体育人工作质效。